Tanggal 5 Agustus 2025 menjadi hari yang penuh antusiasme bagi anak-anak Preschool. Sejak pagi, mereka sudah tampak bersemangat, dengan wajah ceria dan rasa ingin tahu yang besar. Hari itu mereka
Tanggal 26 Juni 2025 menjadi hari penuh keceriaan bagi anak-anak Preschool dan Toddler. Bertempat di Gedung Sasono Mulyo, acara “End-Year Performance 2025”, digelar untuk merayakan proses belajar dan tumbuh bersama
Mengenalkan salah satu tokoh pahlawan perempuan Indonesia yang lahir pada tanggal 21 April di Jepara, yaitu R.A Kartini. Suasana sekolah begitu penuh warna dan senyum bahagia. Anak-anak datang dengan mengenakan
Bulan Ramadan adalah waktu yang penuh berkah, di mana setiap amal baik yang dilakukan akan mendapatkan balasan yang berlipat ganda. Salah satu nilai penting yang dapat disebarkan selama bulan suci
Bulan Ramadan selalu menjadi waktu yang istimewa, dipenuhi dengan kebersamaan dan kehangatan. Di Rahayu Montessori School, suasana ini semakin hidup dengan diadakannya acara “Ramadan Iftar & Students’ Performance” pada tanggal
Bulan Ramadan merupakan momen istimewa bagi umat Muslim di seluruh dunia, termasuk bagi anak-anak di Rahayu Montessori School. Untuk merayakan kebersamaan dan memperkenalkan nilai-nilai Ramadan sejak dini, sekolah ini mengadakan
“Miss, aku potong jari-jarinya miss sini” “Miss, aku pukul pake palu biar mati ya” “Miss, lempar aja ke tong sampah” Respon apakah jika anda mendengar seorang anak usia dini mengatakan
Lomba dan Anak TK: Perspektif Montessori Menurut teori Montessori, anak-anak usia TK masih dalam tahap perkembangan periode sensitif (Sensitive Period). Periode sensitif adalah masa anak-anak memiliki kemampuan untuk belajar dan
Pada Kamis, 23 Januari 2025, anak-anak Preschool Rahayu Montessori School mengunjungi Kebun Raya Bogor. Kunjungan ini dalam rangka mengeksplor tema Term 3 tahun ajaran 2024/2025 yaitu tentang Indonesia & Rainforest.
Acara Rutin Term 2 Rahayu Montessori School Tema yang diambil pada kegiatan I Can Do It Fest pertama ini adalah In My Garden dengan tagline nya : Let Me Do